【スマホで学ぶ古文】「筒井筒」『伊勢物語』　テスト対策

はじめに
「筒井筒」『伊勢物語』その１
「筒井筒」『伊勢物語』その２
「筒井筒」『伊勢物語』その３
文学作品・文学史の確認
文法の確認
おわりに

はじめに

自己紹介はこちら

生徒

先生、今回のテスト範囲は「筒井筒」なんです。文章が長いんですけど、どの部分に力を入れて学習したらいいですか。

先生

「筒井筒」は文章が長くて、内容としては３つに分けられるけれど、多くは１つ目と２つ目の話がよく出題されるかな。でも、せっかくなので１つずつ説明していこう！

１つ目は、男女が結ばれる話、２つ目は男が生活のために別の女のもとへ通う話でしたね。しっかり復習していきます！

今回は文章が長く、内容が大きく３つに分かれていますので、３つのパートに分けて行います。ただし、文法問題は一番最後でまとめてやります。

３つのパートに分けて解説しているので、まず最初に全文を掲載します。解説をしている箇所にはリンクを貼っているので、そこから移動してもらってもかまいません。

　昔むかし、田舎ゐなかわたらひしける人ひとの子こども、井ゐのもとに出いでて遊あそびけるを、大人おとなになりにければ、男をとこも女をんなも、恥はぢかはしてありけれど、男をとこはこの女をんなをこそ得えめと思おもふ。女をんなはこの男をとこをと思おもひつつ、親おやのあはすれども、聞きかでなむありける。さて、この隣となりの男をとこのもとより、かくなむ。
　　筒つつ井ゐ筒づつ井ゐ筒づつにかけしまろがたけ過すぎにけらしな妹いも見みざるまに
女をんな、返かへし、
　　くらべこし振ふり分わけ髪がみも肩かた過すぎぬ君きみならずしてたれか上あぐべき
など言いひ言いひて、つひに本ほ意いのごとくあひにけり。

　さて、年としごろ経ふるほどに、女をんな、親おやなく、頼たよりなくなるままに、もろともにいふかひなくてあらむやはとて、河内かふちの国くに、高たか安やすの郡こほりに、行ゆき通かよふ所ところ出いで来きにけり。さりけれど、このもとの女をんな、悪あしと思おもへるけしきもなくて、出いだしやりければ、男をとこ、異心ことごころありてかかるにやあらむと思おもひ疑うたがひて、前栽せんざいの中なかに隠かくれゐて、河内かふちへいぬる顔かほにて見みれば、この女をんな、いとよう化け粧さうじて、うちながめて、
　　風かぜ吹ふけば沖おきつ白波しらなみたつた山やま夜半よはや君きみがひとり越こゆらむ
とよみけるを聞ききて、限かぎりなくかなしと思おもひて、河内かふちへも行ゆかずなりにけり。

　まれまれかの高たか安やすに来きて見みれば、はじめこそ心こころにくくもつくりけれ、今いまはうちとけて、手てづからいひがひ取とりて、けこのうつは物ものに盛もりけるを見みて、心こころうがりて行ゆかずなりにけり。さりければ、かの女をんな、大和やまとの方かたを見みやりて、
　　君きみがあたり見みつつを居をらむ生駒いこま山やま雲くもなかくしそ雨あめは降ふるとも
と言いひて見み出いだすに、からうじて、大和やまと人びと「来こむ。」と言いへり。よろこびて待まつに、たびたび過すぎぬれば、
　　君きみ来こむと言いひし夜よごとに過すぎぬれば頼たのまぬものの恋こひつつぞふる
と言いひけれど、男をとこ住すまずなりにけり。

「筒井筒」『伊勢物語』その１

それでは始めていきましょう。その１は、男女が結ばれるところまでです。

本文を読む

テスト直前でもすべきことの基本は、「本文を読むこと」です。
子どもたちは大人になってどうなった？男の気持ちは？手紙をもらった女の気持ちは？そんなことを思い出しながら読んでみてください。

読みで問われやすい語

「妹」「本意」です。「いも」「ほい」と答えるのが無難でしょう。「本意」は撥音便の無表記と考えて「ほんい」と読んでもよいのですが、出題者によっては不可とする危険性もあります。

あらすじの確認

・昔、田舎暮らしをしていた人の子どもたちが井戸の近くで遊んでいた
・その中の男の子と女の子が成人した後に、お互いに結婚したいと思っている
・二人は大人になって、遊ばなくなったが思いは変わらない
・女の親は、別の男と結婚させようとするが、女は言うことを聞かない
・男のもとから女のもとへ和歌が送られる
・女も男へ返歌する
・二人は結ばれる

以下の部分が訳せるか確認

以下の項目が何も見ずに訳すことができるか確認してください。

①親のあはすれども、聞かでなむありける

《出題ポイント！》
「あはす」の意味
「聞かでなむありける」の訳出と、何を「聞かで」なのか？

→（訳）（女の）親が（別の男と）結婚させようとするけれども、（女は）聞かないでいた

「親の」の「の」は主格を表す格助詞で、「〜が」と訳せばよいです。文の主語が「女は」とあるので、この親は「女の親」だとわかります。
「あはす」は、「あふ」に使役の助動詞「す」がついたものですが、通常一語として考えます。「あふ」で、古文で大事になるのは「契る／結婚する」という意味です。ですので、ここでは「結婚させる」という意味にとるとよいでしょう。「女の親」が結婚させるのは、「別の男」となります。

「聞かで」の「で」は、打消の接続助詞で、「〜ないで」と訳します。また、「なむありける」の「なむ」は係り結びを作る助詞（係助詞）で、文末を連体形にします。そのため、過去の助動詞「けり」は連体形になっているわけです。よって、「聞かでなむありける」は「聞かないでいた」と解釈できるわけです。親の申し出（＝他の男と結婚すること）を「聞かないでいた」わけですね。

②筒井筒井筒かけしまろがたけ過ぎにけらしな妹見ざるまに

《出題ポイント！》
「まろがたけ」の訳出とそれを比べあった場所
「過ぎにけらしな」の文法的解釈
「妹見ざるまに」の訳出
結局この和歌で男は何を言いたいのか

→（歌訳）円い枠をつけた井戸の囲いで高さを比べあって遊んだ私の背丈も、きっと井筒を越すほどに大きく成長しているらしいよ。あなたを見ないうちに。

「筒井筒」は、教科書によっては「筒井つの」になっているものもありますが、この場合の「つ」は実はよくわかっていません。「筒井」は教科書に注があると思いますが、円い枠をつけた井戸のことです。「井筒」は井戸の囲いのことですが、これも注があるでしょう。ここまでで、「円い枠をつけた井戸の囲い」となります。

次に、この場面の「かく（掛く）」は「比べる」という意味になりますが、これもかなり難易度が高いので、多くの教科書には注があります。「かけし」の「し」は過去の助動詞「き」の連体形です。何を比べたかというと、後ろにある「まろがたけ」がヒントになります。「まろ」は一人称の代名詞（＝私）で、くだけた場面で使われる言葉です。この「が」は連体修飾恪の格助詞で、「〜の」と訳すものです。また、「たけ」は漢字で「丈」と表し、「背丈（＝身長）」のことを表します。これで「まろがたけ」は「私の背丈」ということがわかりました。以上から、「小さな男女が井戸の囲いで背丈を比べあった私の背丈も」と訳出すればよいわけです。

「過ぎにけらしな」に移ります。「過ぎにけらし」は「過ぎにけるらし」がつづまった形です。ここの「に」「ける」「らし」がそれぞれ助動詞であることに気がつきたいですね。「に」は完了の助動詞「ぬ」の連用形、「ける」は過去の助動詞「けり」の連体形、「らし」は推定の助動詞「らし」の終止形です。また、「な」は詠嘆を表す終助詞で、「〜（こと）よ」と理解しておけばよいでしょう。あとは、何が何に「過ぎ」てしまったのかということが分かればよいのですが、これは「まろがたけ」が「井筒」に「過ぎ」たということで、「私の身長は井筒を越えるほどに成長した（らしいよ）」と訴えている場面であると分かります。
ここでは、もうひとつ注目すべきところがあって、「過ぎにけらしな」は言葉がここで一度完結しています。つまり、四句切れの和歌であるということになります。

最後に、「妹見ざるまに」です。「妹」は重要古語です。「いも」と読みます。通常、男性が女性を親しんで呼ぶ言葉です。ここは、「男」の和歌なので、「女」を呼ぶ言葉になります。

「見ざる」の「ざる」は打消の助動詞「ず」の連体形、「ま」は「間」です。これらをまとめると、「あなたを見ない間に」となります。

この和歌は恋の歌で、「私は成長して大人になりましたよ。だからあなたと結婚したい」ということを「男」が「女」に伝えているのです。

③くらべこし振分け髪も肩過ぎぬ君ならずしてたれか上ぐべき

《出題ポイント！》
「くらべこし」の文法的解釈
「肩過ぎぬ」の「ぬ」の文法的意味
「君ならずしてたれか上ぐべき」とはどういうことか
結局この返歌で女は何を言いたいのか

「くらべこし」の「こし」ですが、「こ」はカ行変格活用動詞「来く」の未然形、「し」は過去の助動詞「き」の連体形です。「こし」について、「来こ」が未然形になることに関しては、こちらで説明しています。ここでは「くらべてきた」という意味になりそうです。

「振分け髪」は左右に分けて方に垂らしたままの子どもの髪型を指します。その髪が「肩（を）過ぎぬ」と言っているわけですが。「過ぎぬ」の意味が分かりますか。これは２通り考えられます。

１つめは打消の助動詞「ず」の連体形（髪も肩を過ぎないあなた）
２つめは完了の助動詞「ぬ」の終止形（髪も肩を過ぎた。）

つまり、「ぬ」の識別問題です。どちらがここでの解釈にふさわしいでしょうか。じつは文法で考えることはできません。ここでは、解釈で考える必要があります。
この歌は②の和歌の返歌だということを考えれば、内容としては「私も大人になった」という内容になるはずです。ということは「私の髪も肩を過ぎるほど伸びた」ということを言いたいはずです。よって、「過ぎぬ」の「ぬ」は完了の助動詞「ぬ」の終止形だということがわかります。また、終止形なので意味もここで切れています。三句切れの和歌だということになりますね。ここまでを解釈すると、「あなた（長さを）比べあった私の振り分け髪も、肩を過ぎるほど伸びた。」となります。

後半の２句が②の和歌の答えになる箇所です。「君ならずして」の「なり」は断定の助動詞「なり」の未然形、「ず」は打消の助動詞「ず」の連用形です。「ず」が「して」につながって「ずして」の形になるのは現代語でも見られます。「〜なくて」と訳すことが多いですね。「たれ」は「誰」です。古文や漢文では「たれ」と読みます。「誰か」の「か」は反語で取ると意味が通じやすいでしょう。「上ぐべき」の「上ぐ」は「上げる」ですが、「髪を結い上げ（て成人の女性にな）る」という意味で使われています。「べし」は推量の助動詞としてとっておくと訳しやすいですね。以上をまとめると、「あなたのためではなくて、誰のために髪を結い上げましょうか。（いいえ、あなたのために髪を結い上げるのです。）」となります。

女性の返事は「私はあなた以外とは結婚しない」ということになります。相思相愛の仲だったということが分かりますね。

④本意のごとくあひにけり

《出題ポイント！》
「本意のごとく」の意味
「あひにけり」の訳出

「本意」の意味は「本来の意志／かねてからの望み」です。

「本意のごとく」の「ごとく」は比況の助動詞「ごとし」の連用形です。助動詞「ごとし」は「〜ようだ／ように」と訳します。
「本意のごとく」は「かねてからの望みのように」つまり、「かねてからの望みどおり」と解釈すればいいわけです。

「あひにけり」ですが、「あひ」は「あふ」の連用形です。これは①「親のあはすれども」で説明した通り「結婚する」でいいでしょう。「にけり」の「に」は完了の助動詞「ぬ」の連用形、「けり」は過去の助動詞「けり」の終止形です。特に「〜にけり」はよく出てくるので、この「に」が完了の助動詞「ぬ」であることを確実に理解しておきましょう。定期テストでもよく出題されます。ここはもちろん、「二人は結婚した」でいいわけです。

僕も、子どもだった大人になって二人が結婚できたことがよく分かったよ。また、本文を読んで最終確認しておこうね。

以上で、その１のテスト対策を終わります。