「をばすて山」(姨捨)第2回『大和物語』読解のコツ(本文解説&現代語訳)

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このページでは、学生時代に国語が苦手だった筆者が、この順番で学べば文章の内容が分かるようになり、一気に得意科目にできたという経験をもとに、25年以上の指導において実際に受講生に好評だった「これなら古文が理解できる!」という学ぶ手順を具体的に紹介していきます。読んでいくだけで、文章の内容が分かるようになります。

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本文の文法的な仕組みをより詳しく確認したい方は、「姨捨(をばすて山)」の品詞分解記事も、あわせてご覧ください。品詞分解記事は「スマホで学ぶ古典Premium」になります。

目次

はじめに

 今回は『大和物語』「をばすて山(姨捨)」の第2回です。

『大和物語』は以下のページで詳しく解説しているので、そちらをご覧ください。

前回の復習

前回の内容を板書で確認してください。第1回の内容は以下をタップしてご覧ください。

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「をばすて山」読解のコツ 第2回

 古文を読解する5つのコツをお話しましょう。以下の順に確認していくと以前よりも飛躍的に古文が読めるようになるはずです。

STEP
本文を読む

何度も本文を読んでみて(できれば声に出して)、自分なりに文章の内容を想像してみます。特に初めて読むときは、分からない言葉があっても意味調べなどせずに読みます。分からない言葉がある中でも文章の中に「誰がいるか」「どのようなことを言っているか」「どのような行動をしているか」を考えていきます。

STEP
登場人物を確認する

本文にどのような人物が出てきているか、確認します。紙で文章を読むときは、鉛筆などで▢をつけるとよりよいでしょう。

STEP
内容を大まかに把握し、説明する

簡単でもよいので、誰かに「こんなお話」だと説明できる状態にします。ここでは、合っているかどうかは関係ありません。今の段階で、こんな話じゃないかなと考えられることが大切なのです。考えられたら、実際にこの項目をみてください。自分との違いを確認してみましょう。

STEP
理解しにくい箇所の解説を見る

古文を読んでいると、どうしても自力では分からない所がでてきます。ちなみに、教科書などでは注釈がありますが、注釈があるところは注釈で理解して構いません。それ以外のところで、多くの人が詰まるところがありますが、丁寧に解説しているので見てみてください。

STEP
改めて本文を解釈する

step4とstep5は並行して行います。きっと、随分と読めるようになっているはずです。

本文を読む

 何度も本文を読んでみて、自分なりに文章の内容を想像してみましょう。特に初めて読むときは、分からない言葉があっても意味調べなどせずに読みます。分からない言葉がある中でも文章の中に「誰がいるか」、「どのようなことを言っているか」、「どのような行動をしているか」を考えていきます。

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 信濃(しなの)の国に更級(さらしな)といふ所に、男住みけり。若き時に親は死にければ、をばなむ親のごとくに、若くより添ひてあるに、この妻(め)の心憂(う)きこと多くて、この姑(しうとめ)の老いかがまりてゐたるを常に憎みつつ、男にもこのをばの御心(みこころ)のさがなく悪(あ)しきことを言ひ聞かせければ、昔のごとくにもあらず、おろかなること多く、このをばのためになりゆきけり。このをば、いといたう老いて、二重(ふたへ)にてゐたり。これをなほ、この嫁、ところせがりて、今まで死なぬことと思ひて、よからぬことを言ひつつ、「持(も)ていまして、深き山に捨てたうびてよ。」とのみ責めければ、責められわびて、さしてむと思ひなりぬ。月のいと明(あ)かき夜(よ)、「嫗(おうな)ども、いざ給(たま)へ。寺に尊(たふと)きわざすなる、見せ奉(たてまつ)らむ。」と言ひければ、限りなく喜びて負(お)はれにけり。
ーーー(ここから第2回)ーーー
高き山の麓(ふもと)に住みければ、その山にはるばると入りて、高き山の峰の下り来べくもあらぬに置きて逃げて来(き)ぬ。「やや。」と言へど、いらへもせで、逃げて家に来て思ひをるに、言ひ腹立てける折は、腹立ちてかくしつれど、年ごろ親のごと養ひつつあひ添ひにければ、いとかなしくおぼえけり。この山の上(かみ)より、月もいと限りなく明かく出でたるをながめて、夜ひと夜、いも寝られず、かなしうおぼえければ、かく詠みたりける。
  わが心慰めかねつ更級やをばすて山に照る月を見て
と詠みてなむ、また行きて迎へ持て来にける。それより後なむ、をばすて山と言ひける。慰めがたしとは、これがよしになむありける。

(『大和物語』より)

これ以降の解説は「スマホで学ぶ古典Premium」で公開します。

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