このページでは、学生時代に国語が苦手だった筆者が、この順番で学べば文章の内容が分かるようになり、一気に得意科目にできたという経験をもとに、２５年以上の指導において実際に受講生に好評だった「これなら古文が理解できる！」という学ぶ手順を具体的に紹介していきます。読んでいくだけで、文章の内容が分かるようになります。
はじめに
今回は『伊勢物語』第二十三段（「筒井筒」）の第２回です。第１回は男女の恋愛について、第２回は男が別の女のもとへ行くときの女の対応について、第３回は男と別の女のやりとりについて、が大きな内容です。今回はその第２回です。
前回の復習
前回の内容をあらすじと板書パネルで確認してください。第１回の詳しい説明は以下をご覧ください。
- 昔、田舎暮らしをしていた人の子どもたちが井戸の近くで遊んでいた
- その中の男の子と女の子が成人した後に、お互いに結婚したいと思っている
- 二人は大人になって、遊ばなくなったが思いは変わらない
- 女の親は、別の男と結婚させようとするが、女は言うことを聞かない
- 男のもとから女のもとへ和歌が送られる
- 女も男へ返歌する
- 二人は結ばれる
男女は無事に結婚できたんだったね。この後どうなっていったのだろう？
「筒井筒」読解のコツ 第２回
古文を読解する５つのコツをお話しましょう。以下の順に確認していくと以前よりも飛躍的に古文が読めるようになるはずです。
何度も本文を読んでみて（できれば声に出して）、自分なりに文章の内容を想像してみます。特に初めて読むときは、分からない言葉があっても意味調べなどせずに読みます。分からない言葉がある中でも文章の中に「誰がいるか」「どのようなことを言っているか」「どのような行動をしているか」を考えていきます。
本文にどのような人物が出てきているか、確認します。紙で文章を読むときは、鉛筆などで▢をつけるとよりよいでしょう。
簡単でもよいので、誰かに「こんなお話」だと説明できる状態にします。ここでは、合っているかどうかは関係ありません。今の段階で、こんな話じゃないかなと考えられることが大切なのです。考えられたら、実際にこの項目をみてください。自分との違いを確認してみましょう。
古文を読んでいると、どうしても自力では分からない所がでてきます。ちなみに、教科書などでは注釈がありますが、注釈があるところは注釈で理解して構いません。それ以外のところで、多くの人が詰まるところがありますが、丁寧に解説しているので見てみてください。
step4とstep5は並行して行います。きっと、随分と読めるようになっているはずです。
本文を読む
何度も本文を読んでみて、内容を想像してみるのが予習の最も大事なことです。その際、意味調べなどしないことがポイントです。ただし、今回は３回に分けて行いますので、これはその２です。
さて、年(とし)ごろ経(ふ)るほどに、女、親なく、頼(たよ)りなくなるままに、もろともにいふかひなくてあらむやはとて、河内(かふち)の国、高安(たかやす)の郡(こほり)に、行(ゆ)き通(かよ)ふ所出(い)で来(き)にけり。さりけれど、このもとの女、悪(あ)しと思へるけしきもなくて、出(い)だしやりければ、男、異心(ことごころ)ありてかかるにやあらむと思ひ疑ひて、前栽(せんざい)の中に隠れゐて、河内(かふち)へいぬる顔(かほ)にて見れば、この女、いとよう化粧(けさう)じて、うちながめて、
風吹けば沖つ白波(しらなみ)たつた山夜半(よは)にや君がひとり越(こ)ゆらむ
とよみけるを聞きて、限りなくかなしと思ひて、河内(かふち)へも行かずなりにけり。
（『伊勢物語』より）
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