敬語の用法４　敬意の方向

はじめに

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ここでは、以下のことが学べます。

以下の問題が簡単に解けるようであれば、次の項目に移動してください。

問　青太字の謙譲語は、Ａだれの（だれから）Ｂだれに対する敬意を表しているか、答えなさい。
（１）御供に、公忠、さぶらひけり。
（２）殿も上も参り給ひつつ、もてかしづき聞こえ給ふ。
（３）この御方の御諌をのみぞ、なほ、わづらはしう、心苦しう思ひ聞こえさせ給ひける。

上記の項目を約１０分で説明しています。以下の動画をご覧ください。動画はライブ感を重視したものになっています。

近いうちに文章化します。それまでは動画をご覧ください。

敬意の方向

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敬意の方向　一覧表

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練習問題

問題番号は第１回〜第３回の続きですので、問九からになります。

尊敬語の問題

問九　青太字の尊敬語は、Ａだれの（だれから）、Ｂだれに対する、敬意を表しているか、現代語訳の人物関係を参考にして、答えなさい。

（１）急ぎ参らせて御覧ずるに、珍かなる児の御容貌なり。
　（訳）　急いで（宮中へ）参上させて、（帝が）御覧になると、めったにないほど美しい赤ん坊（光君）のお顔である。
（２）大御酒給ひ、禄給はむとて、つかはさざりけり。
　（訳）　お酒を下さろう、ご褒美をお授けになろうとして、（親王は業平を）お帰しにならなかっ
（３）翁、「うれしくも、のたまふものかな」といふ。
　（訳）　翁が、（かぐや姫に）「うれしいことを、おっしゃるものだよ」という。
（４）「たれよりもすぐれ給へり」とこそ申しけれ。
　（訳）「（道長殿の人相は）誰よりもすぐれておられる」と、（人相見は）申し上げた。

謙譲語の問題

問十　傍線の謙譲語は、Ａだれの（だれから）、Ｂだれに対する、敬意を表しているか、現代語訳の人物関係を参考にして、答えなさい。

（１）御供に、公忠、さぶらひけり。
　（訳）　（帝の）お供として、公忠が、おそばにひかえていた。
（２）殿も上も参り給ひつつ、もてかしづき聞こえ給ふ。
　（訳）　道長殿も奥方も、（若宮の所へ）参上なさって、大切にお世話申し上げなさいます。
（３）この御方の御諌をのみぞ、なほ、わづらはしう、心苦しう思ひ聞こえさせ給ひける。
　（訳）　このお方（お后）のご意見だけを、（帝は）やはり、めんどうなことだとも、気の毒なことだとも、思い申し上げなさった。

丁寧語の問題

問十一　傍線の丁寧語は、Ａだれの（だれから）、Ｂだれに対する、敬意を表しているか、口語訳の人物関係を参考にして、答えなさい。

（１）「さらば、かく申し侍らむ」といひて、入りぬ。
　（訳）　「それなら、そう（姫に）申しましょう」と（嫗が使者に）いって、入った。
（２）「当時、わづかに七八十騎こそ候ふらめ」と申す。　
　（訳）　「現在、（相手方は）わずかに七八十騎、いるようです」と、（人々が大臣に）申し上げる。
（３）徳大寺にも、いかなるゆゑか、侍りけん。
　（訳）　徳大寺（の一件）にも、どんな理由が、あったのでしょうか。

解答
問九（１）Ａ作者　Ｂ帝　（２）Ａ作者　Ｂ親王　（３）Ａ翁　Ｂかぐや姫　（４）Ａ人相見　Ｂ道長
問十（１）Ａ作者　Ｂ帝　（２）Ａ作者　Ｂ若宮　（３）Ａ作者　Ｂ御方
問十一（１）Ａ嫗　Ｂ使者　（２）Ａ人々　Ｂ大臣　（３）Ａ作者　Ｂ読者