このページでは、学生時代に国語が苦手だった筆者が、この順番で学べば文章の内容が分かるようになり、一気に得意科目にできたという経験をもとに、２５年以上の指導において実際に受講生に好評だった「これなら古文が理解できる！」という学ぶ手順を具体的に紹介していきます。読んでいくだけで、文章の内容が分かるようになります。
はじめに
今回は『源氏物語』の有名な冒頭文の第２回です。教科書では「光る君（光源氏）誕生」や「桐壺の更衣」などという題名で載せています。『源氏物語』については別のページで詳しく説明していますので、そちらをご覧ください。
前回の復習
前回の内容を板書で確認してください。第１回の内容は以下をタップしてご覧ください。
「光る君誕生」（桐壺の更衣）読解のコツ 第２回
では、始めていきましょう。今回も古文を読解する５つのコツをお話します。以下の順に確認していくと以前よりも飛躍的に古文が読めるようになるはずです。
何度も本文を読んでみて（できれば声に出して）、自分なりに文章の内容を想像してみます。特に初めて読むときは、分からない言葉があっても意味調べなどせずに読みます。分からない言葉がある中でも文章の中に「誰がいるか」「どのようなことを言っているか」「どのような行動をしているか」を考えていきます。
本文にどのような人物が出てきているか、確認します。紙で文章を読むときは、鉛筆などで▢をつけるとよりよいでしょう。
簡単でもよいので、誰かに「こんなお話」だと説明できる状態にします。ここでは、合っているかどうかは関係ありません。今の段階で、こんな話じゃないかなと考えられることが大切なのです。考えられたら、実際にこの項目をみてください。自分との違いを確認してみましょう。
古文を読んでいると、どうしても自力では分からない所がでてきます。ちなみに、教科書などでは注釈がありますが、注釈があるところは注釈で理解して構いません。それ以外のところで、多くの人が詰まるところがありますが、丁寧に解説しているので見てみてください。
step4とstep5は並行して行います。きっと、随分と読めるようになっているはずです。
本文を読む
何度も本文を読んでみて、自分なりに文章の内容を想像してみましょう。特に初めて読むときは、分からない言葉があっても意味調べなどせずに読みます。分からない言葉がある中でも文章の中に「誰がいるか」、「どのようなことを言っているか」、「どのような行動をしているか」を考えていきます。
上達部(かんだちめ)、上人(うへびと)などもあいなく目をそばめつつ、いとまばゆき人の御(おほん)おぼえなり。唐土(もろこし)にもかかる事の起こりにこそ世も乱れ悪(あ)しかりけれと、やうやう天の下(あめのした)にもあぢきなう、人のもて悩みぐさになりて、楊貴妃(やうきひ)の例(ためし)も引き出(い)でつべくなりゆくに、いとはしたなきこと多かれど、かたじけなき御心(みこころ)ばへのたぐひなきを頼(たの)みにて交(ま)じらひ給(たま)ふ。
父の大納言(だいなごん)は亡(な)くなりて、母北の方(きたのかた)なむいにしへの人のよしあるにて、親うち具(ぐ)し、さしあたりて世のおぼえ華やかなる御方々(おほんかたがた)にもいたう劣らず、何事の儀式をももてなし給ひけれど、とりたててはかばかしき後見(うしろみ)しなければ、事あるときは、なほよりどころなく心細げなり。
前(さき)の世にも御契(ちぎ)りや深かりけむ、世になくきよらなる玉(たま)の男皇子(をのこみこ)さへ生まれ給ひぬ。いつしかと心もとながらせ給ひて、急ぎ参(まゐ)らせて御覧(ごらん)ずるに、めづらかなる児(ちご)の御容貌(おほんかたち)なり。一の皇子(いちのみこ)は、右大臣(うだいじん)の女御(にようご)の御腹(おほんはら)にて寄せ重く、疑ひなきまうけの君と世にもてかしづき聞こゆれど、この御にほひには並び給ふべくもあらざりければ、おほかたのやむごとなき御思ひにて、この君をば私物(わたくしもの)に思ほしかしづき給ふこと限りなし。
（『源氏物語』より）
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